Dnia 25 kwietnia 2025 roku w naszej szkole miało miejsce oficjalne podsumowanie Tygodni Kultury Języków: polskiego, niemieckiego i angielskiego, a także Tygodnia Świadomości Autyzmu. Wydarzenie poprowadziła pani wicedyrektor Marta Rydzewska.

W ramach podsumowania działań związanych z poszczególnymi Tygodniami głos zabrali przedstawiciele: pani Agnieszka Walenta – nauczycielka koordynująca Tydzień Kultury Języka Polskiego, pani Anna Kołodziej – nauczycielka koordynująca Tydzień Kultury Języka Angielskiego oraz pani Anna Krygowska – nauczycielka koordynująca Tydzień Kultury Języka Niemieckiego. W tym roku motywem przewodnim wszystkich Tygodni było hasło: „Język otwiera świat”. W ramach Tygodnia Kultury Języka Polskiego uczniowie uczestniczyli w konkursach: ortograficznym, czytelniczym, plastycznym i recytatorskim. W klasach odbyły się lekcje wychowawcze dotyczące etykiety i kultury języka, natomiast 14 marca uczniowie świętowali „Dzień z bohaterem literackim lub bajkowym”.  Tydzień Kultury Języka Polskiego miał w tym roku na celu promowanie czytelnictwa wśród dzieci i młodzieży. Nasi bibliotekarze – pani Edyta Jakubiec i pan Łukasz Wolanin – wyłonili najaktywniejszych czytelników, natomiast wychowawcy oraz opiekunowie świetlicy nagradzali uczniów czytających na świetlicy szkolnej. Warto nadmienić, że w tym roku do obchodów Tygodnia Kultury Języka Polskiego dołączyła również grupa teatralna prowadzona przez panią wicedyrektor Martę Rydzewską. Uczennice, w ramach podsumowania Tygodnia, zaprezentowały występ pt. „Bohaterowie bajek”. Podczas przedstawienia aktorki wcieliły się w znane postacie z bajek, m.in. Czerwonego Kapturka, Koziołka Matołka czy Kopciuszka. Występ został bardzo ciepło przyjęty przez uczniów, którzy dołączyli do zabawy i próbowali odgadnąć, kim jest dana postać. Wyniki konkursu ortograficznego „Mistrz ortografii”:

• klasa 1a: Maja Szymańska i Michał Kot,
• klasa 1b: Dawid Sikora,
• klasa 2a: Lena Czernik,
• klasa 2b: Nadia Krawczyk,
• klasa 3a: Igor Czała,
• klasa 3b: Wojciech Antoniów,
• klasa 4: Agata Droździel i Kacper Szymański,
• klasa 5: Artur Wasilewski,
• klasa 6a: Wojciech Janowski,
• klasa 6b: Wiktoria Kowal,
• klasa 7a: Szymon Maciejko,
• klasa 7b: Emilia Polak i Milena Kozłowska,
• klasa 8a: Martyna Kulczycka i Maja Żuk,
• klasa 8b: Kacper Różański.

Dyplomy oraz nagrody za plakat promujący czytelnictwo otrzymali: uczniowie klasy 2b (praca grupowa) oraz uczennice klasy 8a: Maja Żuk i Wiktoria Lisowska.  Dyplomy oraz nagrody za aktywność czytelniczą otrzymały: Nadia Krawczyk (kl. 2b), Maja Maj (kl. 2b), Zuzanna Ważna (kl. 2b) oraz Julia Kulczycka (kl. 7a), Zuzanna Witek (kl. 7a) oraz  Julia Małek (kl. 8b).    W ramach Tygodnia Kultury Języka Angielskiego odbyły się następujące działania:

1. Konkurs plastyczny na plakat o znanych miejscach w USA i Wielkiej Brytanii – uczniowie losowali miejsca, przygotowywali prace plastyczne z opisem w języku angielskim, a następnie prezentowali je kolegom w klasie. Najładniejsze plakaty zostały wyeksponowane na wystawie w holu szkoły.
2. Gazetka i dekoracje wielkoformatowe – wykonano gazetkę poświęconą Stanom Zjednoczonym oraz dekoracje wielkoformatowe w holu szkoły. Statuę Wolności wykonały Milena Kozłowska i Amelia Majewska, natomiast taksówkę z Nowego Jorku – Emilia Polak, Magdalena Piątek i Karolina Kopciuch.
3. Lekcje kulturowe – w każdej klasie przeprowadzono lekcje poświęcone kulturze i historii krajów anglojęzycznych.
4. Szkolny Konkurs Dyktanda w języku angielskim – w klasach siódmych zorganizowano konkurs ortograficzny. Bezbłędnie test napisały następujące osoby: Szymon Maciejko, Milena Kozłowska i Emilia Polak.
5. Scenki z życia codziennego – uczniowie klas trzecich i piątych przygotowali i nagrali scenki sytuacyjne w języku angielskim.
6. Zajęcia tańca szkockiego – w klasach trzecich przeprowadzono lekcje, podczas których uczniowie poznali podstawy tradycyjnego tańca szkockiego.
7. Zajęcia „Tea Time” – zorganizowano spotkania, podczas których uczniowie przy brytyjskiej herbacie i ciastkach prezentowali przygotowane przez siebie informacje oraz oglądali film o zwyczaju picia herbaty w Wielkiej Brytanii.
8. Publikacja w gazetce szkolnej „Szkolniak” – opublikowano artykuł na temat pracowni językowej i sposobów nauki języków obcych. Autorkami tekstu są Wiktoria Hałajko i Anita Kuszlik z klasy 8b.

  W dniach 24–28 marca w naszej szkole odbył się Tydzień Kultury Języka Niemieckiego, podczas którego zorganizowano mnóstwo aktywności mających na celu promowanie języka niemieckiego oraz kultury krajów niemieckojęzycznych. W ramach obchodów tego „święta” uczniowie klasy siódmej przygotowali na lekcjach języka niemieckiego lapbooki na temat krajów niemieckojęzycznych. Młodzi artyści mieli okazję zaprezentować cechy charakterystyczne dla kultury oraz najciekawsze miejsca w Niemczech, Austrii i Szwajcarii. Klasy 8a i 8b wzięły udział w konkursie na najładniejszy portret znanego Niemca, Austriaka lub Szwajcara. Podczas pracy uczniowie spędzili czas w miłej atmosferze, a efekty ich działań można podziwiać na gazetce ściennej przy klasie nr 9.   Wyniki konkursu na najładniejszy portret znanego Niemca, Austriaka lub Szwajcara: I miejsce: Maja Żuk (kl. 8a), Magdalena Wolanin (kl. 8b), II miejsce: Wiktoria Lisowska (kl. 8a), III miejsce: Kacper Różański (kl. 8b). W dniach 2–9 kwietnia 2025 roku w naszej szkole obchodziliśmy Tydzień Świadomości Autyzmu. W tym roku uczniowie bardzo zaangażowali się w prace plastyczne powstające na lekcjach plastyki prowadzonych przez pana wicedyrektora Stanisława Kędziora. Ich aktywność została doceniona i nagrodzona w konkursie pt. „Autyzm – rozumiem, wspieram”. Link do podsumowania Tygodnia Świadomości Autyzmu można znaleźć tutaj, natomiast poniżej zamieszczamy wyniki wspomnianego konkursu: I miejsce: Kinga Borysowicz (kl. 7b), Emilia Polak (kl. 7b), II miejsce: Milena Kozłowska (kl. 7b), Daria Zaczkowska (kl. 7b), Estera Misztal (kl. 7b), III miejsce: Lena Zięba (kl. 6b), Gabriela Dec (kl. 6b). Wszystkim serdecznie gratulujemy wyników w konkursach! aut.: Agnieszka Walenta, Anna Kołodziej i Anna Krygowska.